RESUMEN: experiencias docentes

martes, 29 de enero de 2008

experiencias docentes

En este ciclo escolar hemos notado que la matricula escolar incremento debido a que en la telesecundaria se aceptan con mayor facilidad a los alumnos con problemas de aprendizaje de cualquier tipo, se pretende que para los proximos años se tenga mas cuidado para formar los grupos de manera equitativas. Debido a que en algunas ocasiones se incrementa el nùmero de estos alumnos en un mismo grupo, por otro lado creemos que necesitamos de la orientaciòn apropiada para transmitir conocimientos y adecuar los programas a estos ni

1 comentario:

paty dijo...: Podemos decir que este grupo de personitas con alguna deficiencia se verán en mayor cantidad en telesecundaria que en generales y tecnicas debido al rechazo que ellas hacen de este tio de alumnos.
Lo que se puede hacer es informarse sobre estrategías de aprendizaje que nos permitan apoyarlos en sus procesos de aprendizaje segun sus capacidades.; 29 de enero de 2008, 13:56

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¿Qué es un resumen?

¿Qué es un resumen?

¿CÓMO ELABORAR UN RESUMEN?
Trabaja este documento. Te servirá para mejorar tu técnica de resumen de textos..

El resumen es una reducción de un texto, al que llamaremos texto de partida, en unas proporciones que pueden ser propuestas, pero que, en general, suele ser un 25% del texto de partida, escrito con las propias palabras del redactor, en el que se expresan las ideas del autor siguiendo su proceso de desarrollo.

Vamos a comentar esta definición, que no ha resultado muy resumida, pero que incluye las ideas principales.

1.- Trabajamos sobre un texto, que hemos llamado de partida, para reducir sus dimensiones.

2.- Las proporciones de reducción pueden ser propuestas (Los profesores te podemos decir: "Elabórese un resumen de 150 palabras de este texto") o no. En este segundo caso se considera que un resumen debe tener un 25% del tamaño del texto de partida. Generalmente, no se te pedirá un tamaño determinado, por lo que deberás trabajar sobre el 25%.

3.- El resumen debe ser escrito usando las palabras del que resume; no se trata, por tanto, de repetir las palabras del texto de partida. Es posible que en algunos casos debemos usar determinadas palabras, pero de lo que se trata es de que uses tu propio lenguaje.

4.- Al ser el resumen una reducción del texto de partida, se supone que ha de incluir las ideas principales del autor.

5.- En el resumen debe respetarse el proceso de desarrollo del pensamiento que ha seguido el autor; es decir, debemos respetar la estructura que presenta el texto de partida.

Hay muchas cosas más que decir de los resúmenes. Las iremos viendo en lecciones sucesivas. Ahora nos interesa profundizar en el significado de la definición que hemos dado más arriba.

Trabajaremos con un resumen. He aquí un texto de partida sobre el que trabajaremos. Debes seguir mis instrucciones con rigor: debes trabajar y sólo mirar mis propuestas cuando yo te lo diga.

Generalmente, las ciudades tienen grandes dificultades para destruir las grandes cantidades de basuras que generan cada día sus habitantes. Por un lado, pueden ir acumulando todas las basuras en ciertos lugares, que reciben el nombre de basureros. Pero estos basureros llegan, tras un periodo de actividad, a estar llenos totalmente, por lo que hay que cubrirlos y buscar otro lugar como futuro basurero. Por otro lado, pueden quemarse las basuras, como se hace en muchas ciudades, pero los gases que se desprenden durante la incineración pueden contaminar la atmósfera, por lo que el remedio suele ser peor que la enfermedad. En otras ciudades están intentando reciclar las basuras, es decir, transformarlas para después volver a usar sus productos. Por ejemplo, las basuras orgánicas (como los restos de las comidas y los desperdicios alimentarios) pueden transformarse en abonos para la agricultura. Pero entre las basuras también hay otros productos como papeles, cartones, etc., que se transforman en materias primas para volver a fabricar papel (el llamado papel reciclado). Sin embargo, para conseguir estos objetivos es preciso establecer un sistema que permita al ciudadano separar sus basuras: las que son reciclables, como las citadas antes, y las que no lo son, como los plásticos.

LEE EL TEXTO 00 Y PASA DESPUÉS A LA PÁGINA SIGUIENTE, DONDE TE OFREZCO UN RESUMEN DEL MISMO.

he aquí una propuesta de resumen: estúdialo para tratar de comprobar si reúne las condiciones que incluimos en su definición (pág. A1).

propuesta de RESUMEN 00.1

Las ciudades tienen grandes dificultades para destruir las grandes cantidades de basura que generan cada día sus habitantes. Las basuras se pueden acumular en los basureros, que tienen una duración limitada, ya que cuando están llenos hay que buscar otros. También pueden quemarse las basuras, pero los gases que se desprenden de la incineración pueden contaminar la atmósfera. También se pueden reciclar las basuras, es decir, transformarlas en abonos para la agricultura o en materias primas para fabricar otros productos. Pero para que sea posible el reciclado es preciso establecer un sistema que permita al ciudadano separar sus basuras: las que son reciclables y las que no lo son.

ANÁLISIS DEL RESUMEN:

Una vez que hayas leído esta propuesta de resumen, explica qué te ha parecido. Es decir, deberás exponer tu opinión.

Formula aquí tus ideas:

AHORA PUEDES PASAR LA HOJA Y LEER LOS COMENTARIOS QUE TE OFREZCO SOBRE ESA PROPUESTA

*QUÉ OCURRE CON EL RESUMEN 00.1?

Dicho de una manera muy breve:

a) El resumen es muy largo, ya que tiene 108 palabras. Casi es la mitad del texto de partida (que tiene 200 palabras). El resumen deberá tener 50 palabras (no tiene que ser exactamente así: puede haber una variación del 10% arriba y 10% abajo; es decir, debe tener entre 45 y 55 palabras).

b) En el resumen se usan casi textualmente las palabras del texto de partida. Puedes comprobar que hay frases completas: Las ciudades tienen grandes dificultades para destruir las grandes cantidades de basura que generan cada día sus habitantes ... También pueden quemarse las basuras, pero los gases que se desprenden de la incineración pueden contaminar la atmósfera ...

Una interpretación bastante extendida entre los estudiantes dice que el resumen se ha de elaborar por el sistema de eliminación: se tacha lo que no es importante y lo que queda es el resumen o bien se subraya lo importante y se enlazan las oraciones formando el resumen. Este sistema no es aceptable, como veremos más tarde.

Te ofrezco otra propuesta de resumen del texto 001, que estamos trabajando. Estúdialo y pasa la hoja cuando lo hayas hecho.

propuesta de RESUMEN 00.2

Grandes cantidades de basura. Necesidad de su eliminación. Procedimientos existentes: acumular la basura en basureros, pero pronto se llenan, buscar otros. Otros sistema: quemar la basura, pero puede contaminar la atmósfera. Lo mejor: reciclar las basuras para abono o para crear materia prima: nuevos productos.

ANÁLISIS DEL RESUMEN:

Una vez que hayas leído esta propuesta de resumen, explica qué te ha parecido. Es decir, deberás exponer tu opinión.

Formula aquí tus ideas:

AHORA PUEDES PASAR LA HOJA Y LEER LOS COMENTARIOS QUE TE OFREZCO SOBRE ESA PROPUESTA

¿QUÉ OCURRE CON EL RESUMEN 00.2?

El resumen 00.2 tiene la proporción correcta (25% del texto de partida, es decir, 45 palabras. Además conserva las ideas principales. Pero está mal redactado. Se trata de unas oraciones que se han yuxtapuesto, simplemente. Una yuxtaposición de ideas, sin ningún hilo director que represente el progreso del pensamiento del autor. No es, por tanto, un resumen aceptable.

Vamos a pasar ahora a analizar otro resumen:

propuesta de RESUMEN 00.3

* El problema de la destrucción de las basuras
* Soluciones:
- Se acumulan en un basurero
- Se queman
* Inconvenientes:
- Hay que buscar nuevos basureros
- Los gases pueden contaminar la atmósfera
* La solución: su reciclado.

ANÁLISIS DEL RESUMEN:

Una vez que hayas leído esta propuesta de resumen, explica qué te ha parecido. Es decir, deberás exponer tu opinión.

Formula aquí tus ideas:

AHORA PUEDES PASAR LA HOJA Y LEER LOS COMENTARIOS QUE TE OFREZCO SOBRE ESA PROPUESTA

¿QUÉ OCURRE CON EL RESUMEN 00.3?

El resumen número 00.3 incluye las ideas principales del texto de partida y además nos muestra la estructura de sus ideas. Pero no es un resumen, es un esquema y nosotros, ahora, no estamos estudiando cómo elaborar el esquema o estructura de un texto, sino cómo resumirlo.

propuesta de RESUMEN 00.4

Pasa ahora a analizar el resumen siguiente, que es el 00.4:

Se pueden destruir las basuras que producen las ciudades mediante dos procedimientos: acumulándolas en los basureros o quemándolas; pero ambos procedimientos presentan inconvenientes, ya que los basureros terminan por llenarse, por lo que hay que buscar otros y la incineración contamina la atmósfera con los gases que produce.

ANÁLISIS DEL RESUMEN:

Una vez que hayas leído esta propuesta de resumen, explica qué te ha parecido. Es decir, como yqa sabes, deberás exponer tu opinición.

Formula aquí tus ideas:

AHORA PUEDES PASAR LA HOJA Y LEER LOS COMENTARIOS QUE TE OFREZCO SOBRE ESA PROPUESTA

¿QUÉ OCURRE CON EL RESUMEN 00.4?

Como has podido comprobar, el resumen 00.4 está incompleto. Está bien redactado, tiene unas dimensiones apropiadas, pero le falta una idea fundamental: la solución alternativa a los procedimientos propuestos, que es el reciclado de las basuras.

Ahora te ofrezco una última propuesta de resumen del texto 00.

Este puede ser un resumen aceptable:

Las basuras pueden acumularse en basureros o pueden quemarse; pero ambos procedimientos presentan inconvenientes, que pueden obviarse si se reciclan para producir abonos o materias primas para producir nuevos materiales, aunque este procedimiento exige que los ciudadanos separen las basuras reciclables de las que no lo son.

Veamos los rasgos que lo caracterizan:

1. Se incorporan las ideas principales y se evita lo accesorio.
2. Se utilizan las palabras del propio redactor.
3. Se sigue el proceso de desarrollo del autor.
4. Se presenta en un sólo bloque, que corresponde al único bloque de que consta el texto de partida.

Es decir, el resumen propuesto respecta los rasgos o características que han de tener todos los resúmenes.

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